“Ở lại hay trở về?”, “Lựa chọn môi trường nào để tiếp tục phát triển?” là những câu hỏi không dễ trả lời với những nhân sự đã có nhiều năm học tập và làm việc trong nước hoặc quốc tế.
Thu nhập và chế độ đãi ngộ luôn cần được cân nhắc. Nhưng khi đã đi qua một hành trình đủ dài, một câu hỏi khác có thể trở nên quan trọng hơn: Tại môi trường này, tôi có thể làm được gì?
Đó không chỉ là câu chuyện về một công việc, mà còn là khả năng mỗi người được sử dụng những gì mình đã tích lũy để tiếp tục phát triển và tạo ra giá trị.
Khi “tôi nhận được gì?” không còn là câu hỏi duy nhất
Một công việc có thể mang lại mức thu nhập và chế độ hấp dẫn. Nhưng để một nhân sự muốn gắn bó lâu dài, những yếu tố đó chưa chắc đã đủ.
Với người đã có chuyên môn và kinh nghiệm, môi trường làm việc còn cần tạo điều kiện để họ phát huy năng lực thay vì chỉ hoàn thành những nhiệm vụ được giao.
Điều này đặc biệt quan trọng với những nhân sự từng có nhiều năm học tập và làm việc ở nước ngoài. Sau khi tiếp cận nhiều cách tư duy và phương pháp làm việc khác nhau, họ mang theo những ý tưởng, kinh nghiệm và thế mạnh riêng.
Một môi trường phù hợp vì thế cần trả lời được câu hỏi: Những gì một người đã tích lũy có thể được phát huy đến đâu?
Ba yếu tố tạo nên không gian để nhân sự phát triển
Từ góc nhìn của những nhân sự giàu kinh nghiệm, có thể nhìn thấy ba yếu tố quan trọng bên cạnh đãi ngộ: quyền tự chủ về chuyên môn, cơ chế để biến ý tưởng thành hành động và một lộ trình phát triển rõ ràng.
Trước hết là quyền tự chủ. Khi được tin tưởng và có không gian chủ động trong chuyên môn, mỗi người có thể lựa chọn cách tiếp cận phù hợp, thử nghiệm những ý tưởng mới và phát huy thế mạnh riêng.
Nhưng quyền tự chủ chỉ thực sự có ý nghĩa khi đi cùng cơ chế thực thi. Một ý tưởng tốt cần có điều kiện để được thử nghiệm và triển khai, thay vì chỉ dừng lại ở đề xuất.
Cuối cùng là lộ trình phát triển. Nhân sự cần nhìn thấy mình có thể học thêm gì, đảm nhận vai trò nào và tiếp tục tiến về đâu nếu lựa chọn gắn bó lâu dài.
Khi ba yếu tố này cùng tồn tại, công việc không chỉ là nơi thực hiện nhiệm vụ mà trở thành không gian để mỗi cá nhân tiếp tục phát triển.
Tự chủ luôn đi cùng trách nhiệm
Quyền tự chủ không đồng nghĩa với việc mỗi người có thể làm bất cứ điều gì mình muốn. Tại Khối Giáo dục FPT, sự chủ động luôn đi cùng trách nhiệm với những lựa chọn và kết quả trong công việc.
Mỗi cá nhân được khuyến khích đề xuất ý tưởng, chủ động xây dựng kế hoạch và tìm cách đưa những ý tưởng phù hợp vào thực tế. Đồng thời, người đề xuất cũng là người theo đuổi quá trình triển khai và chịu trách nhiệm với mục tiêu đã đặt ra.
Được trao quyền – được tạo điều kiện – chủ động và chịu trách nhiệm.
Cách vận hành này giúp quyền tự chủ không chỉ dừng ở một thông điệp về văn hóa làm việc, mà trở thành cơ chế để mỗi cá nhân phát huy năng lực và chủ động tạo ra giá trị.
Khi nơi làm việc trở thành nơi để tạo ra giá trị
Sau một chặng đường nghề nghiệp nhất định, câu hỏi của nhân sự có thể chuyển từ “Tôi nhận được gì?” sang “Tôi có thể tạo ra giá trị gì tại đây?”
Sự thay đổi tưởng như nhỏ này lại phản ánh một nhu cầu lớn hơn: được nhìn thấy ý nghĩa từ chuyên môn và kinh nghiệm mình đã tích lũy.
Một môi trường làm việc có thể tạo ra sự gắn bó khi mỗi cá nhân không chỉ nhìn thấy quyền lợi hiện tại, mà còn hình dung được những điều mình có thể làm trong tương lai.
Đó có thể là một ý tưởng được triển khai, một hướng chuyên môn được phát triển, một vai trò mới được đảm nhận hay những giá trị được tạo ra cho đồng nghiệp và người học.
Vì vậy, đãi ngộ có thể là một lý do để cân nhắc một công việc, nhưng cơ hội được làm, được chủ động và được tạo ra giá trị mới có thể là những yếu tố khiến một người muốn tiếp tục gắn bó.
Khối Giáo dục FPT chào đón những nhân sự mong muốn phát huy chuyên môn, chủ động với những ý tưởng mới và tiếp tục phát triển trong một hệ sinh thái giáo dục rộng mở.
